(Xây dựng) – Nhìn lại hơn 35 năm mới, ngành Xây dựng có những bước phát triển mạnh, trở thành một ngành kinh tế mũi nhọn của quốc gia, góp phần giúp Việt Nam phát triển mạnh trong thời đại mới . To đáp ứng nhu cầu của xã hội Việt Nam đại diện, công việc phát triển nguồn nhân lực đứng trước các cơ hội và công thức không nhỏ, mang tính chất quyết định, định dạng tương lai của cả ngành xây dựng.
 |
| PGS.TS Lê Quân – Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội: “Đổi mới chương trình đào tạo có tính toán phổ thông cao, hỗ trợ sinh viên có khả năng để hội nhập quốc tế, tìm kiếm vị trí làm việc trải nghiệm in the field lao động vốn rất khốc liệt ”. |
Những năm qua, Đảng và Nhà nước rất quan tâm phát triển nguồn nhân lực, tại Đại hội Đảng lần thứ XI năm 2011, Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội 10 năm (2011-2020) đã định sẵn, con người chủ thể, chủ yếu nguồn và là mục tiêu của sự phát triển; Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII năm 2021 được nhấn mạnh đến nguồn nhân lực (nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao) là 1 trong 3 màn hình chiến lược với mục tiêu phấn đấu đến giữa thế kỷ 21, đưa ra nước ta trở thành một công ty nước hiện đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
“Thời điểm vàng” của ngành Xây dựng Việt Nam: Cơ hội hay công thức?
Trong những năm qua, Việt Nam có tốc độ đô thị hóa khu vực và trong đó có những đô thị được đánh giá là điểm đến hấp dẫn mang tầm thế giới. Theo Bộ Xây dựng, 6 tháng đầu năm 2022, Tỷ lệ đô thị hóa toàn quốc tăng 0,6% so với cùng kỳ năm 2021. Đến tháng 6/2022, Tỷ lệ đô thị hóa toàn quốc đạt 41%, với 883 đô thị. Theo các chuyên gia, để đạt được mục tiêu trở thành công ty nước ngoài vào năm 2030 và công nghiệp phát triển vào năm 2040, thì tốc độ đô thị hóa của nước ta phải đạt đến con số 50-60%. Con số đó minh chứng cho “thời điểm vàng” của ngành Xây dựng, nhưng đồng thời, cũng là những gánh nặng, áp lực, sức hỏi của ngành học phải có sự phát triển về số lượng và chất lượng tương xứng để đáp ứng nhu cầu của xã hội Việt Nam đại học.
Báo cáo đánh giá về thực hiện chất lượng nhân lực ngành Xây dựng Tổng hội Xây dựng Việt Nam cho biết, cả nước hiện nay có 78.000 doanh nghiệp hoạt động trong ngành Xây dựng (bao gồm các thành phần kinh tế), với khoảng 7 Mi lao động. But number of work in the high-level is, middle level of job only chiếm tỷ lệ 11,8%; số bậc cao (bậc 6, 7) chỉ chiếm khoảng 7% nhân lực ngành Xây dựng. Đáng nói hơn là cơ cấu quân đội hiện nay ở Việt Nam giữa kỹ sư – trung cấp chuyên nghiệp – công nhân học nghề lần lượt tương ứng Tỷ lệ 1 – 1,3 – 0,5. Trong khi ở các nước trên thế giới quân bình là 1 – 4 – 10. Đây là tỷ lệ sai phản ánh tình trạng thừa thầy, thiếu thợ tại Việt Nam.
Theo các chuyên gia, thời gian tới, nhu cầu xây dựng của Việt Nam ngày càng tăng cao, số lượng lao động của ngành Xây dựng sẽ còn tăng cao hơn nữa. Dự báo nhu cầu nhân lực của ngành Xây dựng sẽ tăng thêm khoảng 400.000 – 500.000 lao động mỗi năm. Lao động số lượng trong ngành Xây dựng vào năm 2030 có thể đạt tới con số khoảng 12-13 triệu người.
 |
| Nâng cao chất lượng nhân lực lượng Xây dựng là yếu tố vấn đề. |
Thực tế hiện nay, các công trình lớn của đất nước đang thu hút nhiều kiến trúc sư nước ngoài đến và làm việc tại Việt Nam. This góp phần hỗ trợ quá trình giao lưu, tiếp biến văn hóa cũng như trao đổi kinh nghiệm cho kỹ sư trong nước. Thế nhưng làm thế nào để các kiến trúc sư, các kỹ sư xây dựng của Việt Nam có tiếng nói ngày càng quan trọng hơn và có tính chất quyết định hơn trong các hạng mục công trình quan trọng trong nước và trên trường quốc tế?
Theo TS. Đặng Việt Dũng, Chủ tịch Tổng hội Xây dựng Việt Nam (VFCEA), chất lượng nguồn nhân lực ngành Xây dựng Việt Nam hiện vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường. Nhiều công ty lớn ở nước ta vẫn phải phụ thuộc vào nguồn nhân lực của nước ngoài, kể cả lực lượng thiết kế, giám sát và vận hành thiết bị tiên tiến như giao diện công cộng, tạp chất hóa công thức… This cũng là một trong những người làm việc với nhiều doanh nghiệp xây dựng Việt Nam không thể cạnh tranh khi đấu thầu các dự án trong và ngoài nước.
Có cùng quan điểm, ông Nguyễn Quốc Hiệp, Chủ tịch Hiệp hội Nhà thầu Xây dựng Việt Nam cho biết, khảo sát thực tế cho thấy năng lực, tính chuyên nghiệp của đội ngũ công nhân lao động chuyên ngành được đánh giá là vẫn còn nhiều hạn chế. Số lượng người được đào tạo ra nghề nghiệp có tăng trưởng nhưng không đáp ứng được như yêu cầu phát triển của ngành và không cân bằng giữa các trình đào tạo. Mức độ thành thạo, tính chuyên nghiệp, kỹ năng nghề nghiệp không cao. Nhiều nơi, nhiều lúc một bộ phận lao động xây dựng không đáp ứng với công nghệ yêu cầu và tốc độ phát triển của ngành.
Trong hoàn cảnh đó, để có thể nắm bắt “thời điểm vàng” của ngành Xây dựng, nhiệm vụ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là rất quan trọng để cải thiện năng lực cốt lõi của ngành kiến trúc, mỹ thuật và xây dựng , qua đó, biến thức thành cơ hội cho sự phát triển của ngành.
Nâng cao chất lượng đào tạo, tiếp cận trình độ thế giới
Nguồn nhân lực thực hiện xây dựng thiếu cả số lượng và yếu tố về chất lượng là một trong các công thức lớn mà các doanh nghiệp hoạt động, nhất là các nhà thầu phải đối mặt. Các chuyên gia nhận định, trạng thái chính thức là một trong những nguyên nhân dẫn đến năng suất lao động thấp, tốc độ chậm, chất lượng sản phẩm còn nhiều sai phạm, có nguy cơ làm giảm sức cạnh tranh ngay trên trường nội address, limit about the power when join into the international school and block plus ASEAN general.
Bởi vậy, không có nhu cầu tăng nhanh về số lượng nhân lực hoạt động trong lĩnh vực xây dựng mà vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cũng là bức tranh để đáp ứng các yêu cầu của ngành Xây dựng. tăng nhanh.
Theo PGS.TS. Vũ Ngọc Anh, Vụ trưởng Vụ Khoa học công nghệ và Môi trường (Bộ Xây dựng), để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hướng tới việc tiếp cận trình độ của các công ty nước ngoài trên thế giới, thì ngành Xây dựng cần tận gốc use of the life of the way of the network public time as. Thứ nhất là thành tựu Internet vạn vật, thứ hai là công nghệ in 3D và thứ ba là Dữ liệu lớn. Cùng với những công nghệ tiên tiến như công ty thông tin mô hình (BIM), hệ thống địa chỉ thông tin (GIS), công nghệ ảo (VR) hoặc thực tế ảo tăng cường (AR). Dựa vào nền tảng này, ngành Xây dựng có thể phát triển các sản phẩm như nhà thông minh (Homesmart), đô thị thông minh (Thành phố thông minh) … Để thực hiện được điều này, Hệ thống xây dựng cần có nguồn nhân lực được đào tạo có kỹ thuật số, kỹ năng để ứng dụng các thành phần của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, đáp ứng được yêu cầu xây dựng, phát triển đất nước.
Hơn 50 năm hình thành và phát triển, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội luôn quan tâm cải thiện chất lượng đào tạo trên tất cả mọi lĩnh vực, qua đó, trở thành một trong những cái nôi nuôi dưỡng nguồn nhân lực lượng cao cho xã hội nói chung và cho ngành xây dựng nói riêng. Trong những năm vừa qua, số lượng tuyển sinh đầu vào của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội có mức tăng trưởng rất tốt. Chỉ tiêu điểm cũng như tiêu chuẩn ngày càng tăng lên cho sự hấp dẫn của hệ thống chuyên ngành đào tạo cũng như là chất lượng của tuyển sinh đầu vào, nhà trường ngày càng có hiệu quả hơn và có những hy vọng về sự phát triển kiến trúc sư và kỹ thuật xây dựng có những bước phát triển tốt đẹp và có những đóng góp hiệu quả cho đất nước trong thời gian tới.
Chia sẻ về việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Xây dựng, PGS.TS. Lê Quân – Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội cho biết, với 26 chuyên ngành đào tạo khác nhau, nhà trường đang sử dụng hệ thống chương trình đào tạo có tính năng phổ biến cao, có khả năng để hội nhập quốc tế và được kiểm tra hết quy định trong quá trình thực hiện chiến lược phát triển chuyên ngành. Qua đó, tỷ lệ sinh viên có công việc sau khi tốt nghiệp lên đến 97%.
Sinh viên của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội có cơ hội tiếp cận với nhiều phương pháp đào tạo mới như chương trình đào tạo mới, chương trình đào tạo thông qua hội thảo, chương trình đào tạo thông qua các nghiên cứu hệ thống Hệ thống thực thi công nghệ số hóa hay là các ảo hóa thực tế …
Nhà trường có chiến lược đưa chương trình hệ thống sử dụng các công cụ tiên tiến vào chương trình đào tạo sinh viên, ví dụ công cụ thông tin mô hình (BIM) đã được giảng dạy ở trường. Trong thời gian tới, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tiếp tục xây dựng đầu tư, mở rộng hệ thống phòng Lab, nhà lợp để phục vụ nhu cầu thực hiện ngày càng lớn của sinh viên. Ngoài công việc học tập kiến thức ở trường, sinh viên phải được trau dồi thêm văn bản hóa doanh nghiệp, qua đó, định hướng rõ ràng cách thức để hoàn thiện các kỹ năng của bản thân để phù hợp với công việc vị trí trong tương lai near. Điều đó sẽ giúp sinh viên không bị bất ngờ khi bước chân vào thị trường lao động vốn rất khốc liệt.
Hiện nay, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội hợp tác với trường Đại học Kiến trúc Quốc gia Toulouse (CH Pháp) dưới sự hỗ trợ bảo vệ của Bộ Văn hóa Pháp (Ministere de la Culture) và Tổ chức Đại học Pháp ngữ (Agence Universitaire De La Francophonie) triển khai hệ thống đào tạo Cử nhân – Đạo diễn – Tiến sĩ Kiến trúc (LMD) tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Học viên tốt nghiệp sẽ được nhận bằng do Trường Đại học Kiến trúc Quốc gia Toulouse, CH Pháp cấp. Ngoài ra, nhà trường còn triển khai Chương trình Tiên tiến Kiến trúc phối hợp với ĐH Nottingham (Anh Quốc) và Chương trình đào tạo Cử nhân Khoa học ứng dụng Kiến trúc Nội thất được cấp bởi trường Đại học Curtin (Australia).
 |
| Hiện đại dự án được xây dựng mới với tốc độ mặt, cơ hội hay thức đối với nguồn nhân lực xây dựng. |
PGS.TS. Lê Quân nhấn mạnh, cần tiếp tục mở rộng hợp tác quốc tế về việc phát triển nguồn nhân lực, thu hút và sử dụng có hiệu quả năng lực của nước ngoài để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Xây dựng, đặc biệt với những chuyên ngành, nghề tiên tiến, mũi nhọn, công nghệ cao. Đồng thời, hỗ trợ mạnh mẽ với các trường đào tạo ở nước phát triển về trao đổi chương trình đào tạo, hợp tác nghiên cứu khoa học ứng dụng các thành viên khoa học và công nghệ xây dựng để cùng chung tay góp sức vào công cuộc đào tạo nguồn nhân lực phát triển cho quốc gia nói chung và của ngành Xây dựng nói riêng.
